TPM管理人才培養(yǎng)
來源/作者： TPM咨詢服務中心 丨 發(fā)布時間：2018-03-23 丨 瀏覽次數：
做企業(yè)就是做人。哪個企業(yè)能用制度留住人才，吸引人才，并讓人感覺到有廣闊的發(fā)展空間，這個企業(yè)就會做強做大。企業(yè)只有以人為本，而不是簡單地把員工視為機器，才能充分調動起員工工作的積極性，也更能讓員工在工作崗位上釋放出無窮的創(chuàng)造力。當然，做好了以人為本，再加上人才的培養(yǎng)，特別是TPM管理人才的培養(yǎng)，這樣的企業(yè)在市場中才能勢如破竹。那么，TPM管理人才培養(yǎng)應該如何來做呢？TPM咨詢公司認為可以從以下幾方面來著手。
TPM設備管理
一、OJT與自我學習
教育訓練的基本是OJT和自我學習，通過教育訓練提升每一個人的能力，只有每個人都提升了，才會發(fā)生積極的作用，從而提升企業(yè)的整體業(yè)績。從部門長的OJT到自我學習這些都是最基本的。
教育訓練要有效率地推進，首先要確定OJT的方法；OJT的主要方式有OJT日記和OPL (One Point Lesson：點滴教育)兩種，OPL是針對某項要點進行的傳達教育，一般在10分鐘內完成，所以稱為點滴教育或者10分鐘教育，另外首先要點燃各位管理者自己培養(yǎng)下屬的意愿：通過TPM活動培養(yǎng)擅長設備管理的人；通過公司的長期規(guī)劃進行相應的人才培養(yǎng)。這些重要事項需要全力以赴去達成。
二、TPM管理素質能力
這里說的素質能力是指從發(fā)現異常后能夠快速行動，快速反應，是由教育訓練和經驗信息綜合積累并給予整合，正確的判斷后并付諸行動。這種素質能力是能夠長時間保持的，需要職業(yè)化的訓練和本人的意愿相結合才能夠完整實施，員工是否真正具備這種素質能力，也就是我們教育是否有效果的重要指標。
三、精通設備的員工
員工只有具備對設備的自動化、數碼化等高精度化對應能力，才能達到我們所需要的設備的操作和保全要求。
1、操作者的能力要求
操作者通過自我的努力學習，加上現場嚴格系統(tǒng)的教育訓練，參加TPM自主保全活動和個別改善、品質保全等活動給予能力方面的培養(yǎng)。需要具備以下5方面能力：能發(fā)現設備的不符合并加以改善；能夠正確理解設備的機能機構，能夠發(fā)現異常；設備與品質的關系能深入理解，能夠發(fā)現品質異常的原因并加以預防；能夠進行簡單的維修；從操作人員的角度能夠推行課題的個別改善，獨自與關連部門協(xié)調或配合進行。
2、TPM管理保全者的能力要求
設備的生產性是否優(yōu)良，對品質、安全等方面的影響非常大，保全技術提升價值是很值得期待的。因為這個期待，保全的技術者的能力要求有：能夠正確進行運轉日常保全的指導；設備的正常、異常能夠正確的判斷；異常的原因能夠探索，并選擇、實施正確的方法復原；設備零部件的依賴程度高，壽命長，異常故障發(fā)生能夠控制；部件更換和設備保全水平高，縮短修理和恢復的時間；具備設備診斷技術能力，并能夠活用和標準化；用經濟性、最合適的方法進行以上工作。
四、創(chuàng)造自我學習的環(huán)境
對應高精度設備，進行人才的培養(yǎng)、教育很重要。要創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境，一般來說，OJT以“教你”、“給你”為重點，被教的人能否接受，受環(huán)境、方法等因素的影響，這種教育是被動式的。
TPM自主保全的步驟展開和個別改善活動推進等，要保證效果，需要員工完全接受和理解。除了OJT以外，通過自我研修，個人的領悟和思考其中的關鍵非常重要，站在被教的人的角度，對他的所學習程度給予判斷，不足的方面給予補習，這樣能起到事半功倍的效果。
隨著改革開放的深入，企業(yè)之間的競爭也越來越激烈。企業(yè)要增強在商品經濟形勢下的競爭能力，要在激烈的競爭形勢下生存發(fā)展，就必須要做好TPM管理人才的培養(yǎng)，使每一個員工是高素質，高能力的人。有了人才，TPM設備管理零故障的目標就會實現。企業(yè)效率自然而然就會大大提升，成本也會降低，發(fā)展指日可待。
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