TPM管理機構(gòu)的職責與企業(yè)文化
來源/作者： TPM咨詢服務中心 丨 發(fā)布時間：2017-05-24 丨 瀏覽次數(shù)：
一、TPM設(shè)備管理培訓公司提出TPM管理機構(gòu)人員調(diào)整
?。?）公司TPM管理機構(gòu)組成
主要有公司副總經(jīng)理、設(shè)備管理部門處長、設(shè)備管理部門TPM推進小組、各車間TPM專業(yè)組及各維修TPM小組、生產(chǎn)技術(shù)組、TPM管理活動小組等職位組成。
TPM管理機構(gòu)
?。?）確定TPM管理機構(gòu)職責
?、俟旧a(chǎn)副經(jīng)理：領(lǐng)導設(shè)備管理TPM推進小組開展活動，并進行整體部署和檢查，主管全公司重大事項的決策和協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)關(guān)系。
②設(shè)備管理部門處長：督促和檢查各單位日常TPM管理活動，協(xié)調(diào)、解決各單位活動中存在的困難和問題。
?、墼O(shè)備管理TPM管理推進小組：由設(shè)備管理部門相關(guān)人員組成，研究激發(fā)職工自覺工作熱情的管理方案，領(lǐng)導各車間TPM管理小組工作并下達指令，檢查、評比其工作開展情況，協(xié)調(diào)生產(chǎn)與計劃檢修的關(guān)系。
④各車間TPM管理推進小組：指導各生產(chǎn)操作TPM小組的日常工作，負責車間職工TPM管理理論的宣傳與培訓。收集設(shè)備運行信息，做好設(shè)備的故障管理和診斷，制定設(shè)備計劃檢修或改造方案，并負責具體的檢修技術(shù)管理工作。
⑤生產(chǎn)技術(shù)組：為各TPM管理活動小組提供切實可行的具體活動方案，指導其具體工作，協(xié)助TPM維修小組對設(shè)備維修進行具體指導，及時提出設(shè)備隱患及改造意見。
?、轙PM管理活動小組：負責執(zhí)行本崗位標準化操作規(guī)程，以及日常點檢、清理及維護保養(yǎng)設(shè)備，負責設(shè)各小故瞳的排除與修理。
?、呔S修TPM管理小組：負責巡檢設(shè)備，診斷設(shè)備的運行狀況，實施設(shè)備的計劃檢修，幫助操作人員做好設(shè)備日常維護工作。
TP二、TPM管理如何影響企業(yè)文化
1、形成了自信的文化
當TPM提出了挑戰(zhàn)性的目標時，所有的員工普遍都表現(xiàn)為不自信，這種不自信往往表現(xiàn)為說做不到，或者說絕對不可能，這些做不到和不可能的懷疑態(tài)度會在員工里流傳，成為共同的限制性信念。
TPM設(shè)定出具有挑戰(zhàn)性的目標后，會通過各種工具和方法，對企業(yè)原有的數(shù)據(jù)進行科學的量化和分析，讓每一個員工都能充分認識到在我們的企業(yè)里，到處都充滿了浪費和燒錢的現(xiàn)象。
這些浪費和燒錢是用量化的數(shù)據(jù)分析出來的，具有很強的可信度。當員工逐漸明白是什么消耗了我們大量的能量后，對TPM這個超級目標就半信半疑接受了。
TPM開始推行時，在不同的階段設(shè)置不同的步驟和目標，每一個步驟和目標達成后，都會讓員工充分感受到成功的喜悅和自豪，對整體具有挑戰(zhàn)性的目標有了自信。這種自信還表現(xiàn)在現(xiàn)場因為發(fā)生了巨大的變化。客戶、上級部門及同業(yè)不斷前來企業(yè)參觀，客戶的肯定和同行的贊譽都會讓員工更有自信，企業(yè)更有尊嚴。
2、促進了了執(zhí)行力的文化
沒有執(zhí)行力，一切都是零。執(zhí)行力現(xiàn)在成為很多企業(yè)重點關(guān)注的一個課題。TPM通過誓師大會，包括相應的看板展示管理，包括強有力的分階段的診斷評估，包括全公司上下一致的關(guān)注，無形中形成了一種氣氛，這種氣氛就是讓所有人不得不做，不得不做好。
這種氣氛會讓每一個管理者和每一個員工都會認認真真按照TPM的計劃去實施。從而促進了企業(yè)強有力的執(zhí)行力文化。
3、強化了團隊的精神文化
團隊精神在企業(yè)來說是最核心的一種精神，原有的公司結(jié)構(gòu)我們稱之為縱向職能分工。縱向職能分工在企業(yè)來說，一開始起到了積極的作用，因為職責分明，但是企業(yè)慢慢在發(fā)展，市場變化在不斷的深入，原有的職能分工已經(jīng)遠遠不能滿足現(xiàn)在市場的需求。
職能分工另外的弊病就是造成“山頭主義”，每一個人都從自己的立場出發(fā)，為了自我的安全，很少考慮整體會怎么樣，對整個的工作會有怎么樣的影響，往往都是自保的心態(tài)，使企業(yè)走向低效率、官僚扯皮的怪圈。
TPM是一種橫向的項目結(jié)構(gòu)制，對原有的縱向機能起了一個很好的沖擊和完善。大家以項目優(yōu)先，發(fā)揮每一個部隊每一個職能的積極作用，相互配合，互相支持，共同去完成這個超級的工作，無形中強化了企業(yè)的團隊精神文化。
4、成就了學習的文化
因為目標是具有挑戰(zhàn)性的，大大超出了員工原有的技能水平。要達成這個超級目標，所有員工和管理人員都必須不斷的學習，不斷的提升才有可能做到。
學習的方式在TPM中也是多種多樣的。比如觀摩，現(xiàn)場通過對不同部門、不同企業(yè)、不同行業(yè)的觀摩，包括充分的交流，是最好的現(xiàn)場學習，看到別人做到了，自己的信心也同樣形成，看到別人做得不好的，回去自己加以提高加以改善，這是很好的學習機會。
另外TPM最核心的小組活動，也為學習文化創(chuàng)造了良好的氛圍。小組的人員針對不同的項目、不同的問題進行充分討論，不斷的分析，互相切磋，定期的活動，都能夠使所有成員的技能在短期內(nèi)迅速提升，慢慢形成學習的氛圍和習慣。
還有發(fā)表大會和合理化建議等活動，定期的發(fā)表大會是非常有效的方法，大家一起分享好的技術(shù)、好的方法，共同學習、整體提高。
5、促成了開放的文化
TPM的推行沖擊了企業(yè)原有的三個層面：第一沖擊原有的部門觀念。
部門代表一切的觀念慢慢逐漸放棄，從以前縱向的職能分工，到現(xiàn)在橫向的項目管理，有力地消除了原有的本位主義和“山頭”現(xiàn)象，形成了新的和諧秩序和大局觀念。第二個沖擊原有的本職觀念。
在以前，只要做好本職工作就萬事大吉，到現(xiàn)在已經(jīng)遠遠不夠，TPM要求員工以積極的眼光，去看本工作本部門還有什么改善的，并協(xié)同其它部門的員工聯(lián)手改善。第三個沖擊是使每個人都形成了接納的觀念。
以前因為部門跟本位主義的觀念，使很多人會拒絕外來的變化，外來的融入同參與，通過TPM使大家有比較好的心態(tài)來接納不同的觀點，接受更多的沖擊。并加以吸收、提升，使自己有更好的進步。
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